Recent, porțile cunoașterii s-au deschis larg pentru un grup de elevi și cadre didactice de la Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” Medgidia, care au participat la o mobilitate europeană de excepție în pitorescul sat grecesc Trikeri, în săptămâna 29 martie-4 aprilie.
Proiectul, intitulat sugestiv „Pastram traditia! Sa traim intr-un mediu mai bun!” (nr. ref. 2025-1-RO01-KA122-SCH-
Sub coordonarea doamnei prof. Crucianu Violeta și cu sprijinul doamnei director Stănei Anca, delegația noastră — însoțită de prof. Coman Alina și prof. Ilie Claudia — a pornit într-o călătorie de învățare alături de elevii: Naim Rahmi, Voicu Gabriel, Ursu Sebastian, Tudoran Alexandru, Mustafa Aleyna, Grozia Deea, Ramazan Melda și Abdula Thais.
Săptămâna petrecută la școala-gazdă, GYMNASIO-L.T. TRIKERIOL, a fost un maraton al competențelor. Încă din primele zile, elevii au devenit ambasadori culturali, prezentându-și cu mândrie localitatea și țara. Un moment de o sensibilitate aparte a fost parada costumelor tradiționale, unde motivele românești și tătărești s-au împletit cu eleganța straielor locale din Trikeri (malina, asprouna, foustani). Această incursiune, completată de jocuri de cunoaștere în Portul Agia Kiriaki și vizitarea Muzeului din Volos, le-a oferit elevilor o lecție vie de istorie și multiculturalitate.
Dincolo de tradiție, proiectul a vizat competențele viitorului. Elevii noștri au impresionat asistența prin prezentarea „Casei verzi inteligente”, un sistem automatizat creat de ei, care utilizează senzori pentru a optimiza iluminarea naturală. Succesul acestui proiect a demonstrat că tinerii din Medgidia înțeleg nu doar tehnologia, ci și necesitatea utilizării ei responsabile pentru protejarea mediului. Mai mult, atelierele despre beneficiile Inteligenței Artificiale în școală au stimulat dezbaterea și gândirea critică, pregătindu-i pentru provocările erei digitale.
Dimensiunea emoțională a mobilității a fost atinsă prin activități simbolice: plantarea „trandafirului prieteniei” în cadrul activității Roots of Friendship și plasarea unei capsule a timpului. Aceste gesturi, alături de poeziile compuse în limbajul universal al prieteniei (folosind termeni precum amáxi sau mulțumesc), au pecetluit legăturile dintre copiii români și cei eleni. Unitatea a fost celebrată, la final, prin dans: Hora noastră românească s-a contopit cu Syrtos-ul grecesc, într-un cerc al înfrățirii ce a demonstrat că barierele lingvistice dispar atunci când valorile sunt comune.
Această mobilitate nu a fost doar o excursie, ci un laborator de viață. Elevii s-au întors acasă cu:
· Competențe digitale sporite, prin aplicarea practică a conceptelor STEM și AI;
· viziune ecologică solidă, învățând importanța sustenabilității;
· Abilități de comunicare în context european, devenind mai toleranți și mai deschiși către diversitate.
Prin astfel de inițiative, Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” Medgidia confirmă încă o dată că educația de calitate se face prin experiență, prin respect pentru rădăcini și prin curajul de a inova constant.
